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163个县小学生公费预算为零(图)

分类:公司新闻 作者: 来源: 发布:2017-09-20 15:50
  

教育拨款东西距离持续扩大

呈文显现,办学条件上大部分省市城乡已底子接近。从2002年到2004年,全国乡村中小学新建和改造的校舍约莫是1亿多平方米。到2004年,小学和初中生均校舍面积现已分别抵达5.2和5.4平方米。

北京初中教师城乡距离超15%

呈文还显现,与2000年比较,东部和西部区域份额都有所扩大,中部区域小学、初中的拨款还低于西部区域。2004年头的预算事业费,预算的共用经费,东部和西部之比是1.8:1和2.5:1.

国家教育督导团工作室副主任于芳解说说,这个距离也是一个高程度布景下的距离,北京的城乡初中师资学历达标率差不久不多,但关键在于实践教育程度和才调上不同比较大。乡村初中有些教师的学历是作业后进修而来的,有时候为了抵达这个学历,他们会挑选相对简单的科目,但在实践的教育作业中,这些教师并不必定教这些科目。于芳以为,这种所学和所教不一致的情况会影响实践的教育才调。

督导呈文显现,从教育投入方面看,全国的乡村和小学、初中的预算事业费,乡村增长率高于都会六个百分点。城乡之比由本来的1.5:1缩小到现在的1.2:1.

本报讯(记者郭少峰)北京市乡村初中一级及以上教师份额广泛低于都会,城乡距离赶过15%。为此,国家教育督导团主张北京应加大城乡教师的校际如期活动。

郑富芝说,办学条件上的首要问题,是人均教育仪器方法装备程度,乡村区域、中西部区域仍然很低,城乡之间、区域之间距离还很大,这可能是本次查询访问的六项目标中距离最大的一个。

师资分布城乡距离仍然存在

郑富芝说,教师学历合格率进一步前进,城乡之间、区域之间的距离已很小。他举例说,小学教师的合格率,城乡距离本来是2.2个百分点,现在现已缩小到1.5个百分点。从区域之间来看,西部与东部区域的距离本来是3个百分点,现已降到了2个百分点。中部和东部区域的距离现已缩小到1个百分点。

郑富芝介绍说,从全国整体来看,到2004年年末,全国还有163个县的小学,142个县的初中生人均预算内共用经费拨款为零,保持校园的运作底子是靠向学生收杂费。

郑富芝还暗示,中级教师的份额在中部区域、西部区域的分布距离仍是比较鲜亮。2004年小学和初中中级教师的份额全国乡村分别比都会低约莫10个百分点和15个百分点。东西部相差12个百分点,全国有28个省内县际距离赶过20个百分点,此中有13个省赶过30个百分点。在情况比较好的县,中级教师份额非常高,而在低程度的县,份额则很低。

于芳说,国家教育督导团现已向北京市有关部门主张,要加大教师训练,实施城乡教师校际如期活动,在都会里集中了很多的杰出教师,最少能够实施县内的城乡之间的教师活动。

方法装备地域距离比较鲜亮

163个县小学生公费预算为零(图)

国家教育督导团工作室主任郑富芝昨日暗示,北京在中级职务教师份额问题上,城乡和县际不同都比较大。北京初中一级及以上教师份额距离赶过15%,是东部区域城乡距离较大的省市。

他说,2004年,全国学生人均教育仪器方法值小学的城乡之比是2.9:1,初中的城乡之比是1.4比1.从区域来看,小学东部和西部区域之比是1.8:1,初中东部和西部区域之比是2.2:1.

国家教育督导团主张北京加大城乡教师校际活动

我国初度发布国家教育督导呈文,教育资源地域不服衡对立仍然杰出

本版制图/俞丰俊

本报讯(记者郭少峰)国家教育督导团昨日发布的《国家教育督导呈文2005》显现,当时义务教育地域展开不服衡的对立仍然存在。国家教育督导团为此主张,把缩小义务教育距离列为政府教育作业的重要议事日程。

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